Занимаемая должность (должности): воспитатель

Категория высшая

Фактическое место работы: ГКОУ СКОШИ № 79

Преподаваемые дисциплины: внеурочная деятельность

Уровень образования: высшее

Наименование оконченного учебного заведения: Московский государственный открытый педагогический университет им. Шолохова

Наименование направления подготовки и (или) специальности: биология, учитель биологии

Общий стаж работы: 37

Стаж работы по специальности: 22

Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке (при наличии):

2016 г. - ГБПОУ г. Москвы Колледж связи № 54 - курсы повышения квалификации по теме: "Информационные технологии в профессиональной деятельности".

2020 г. - ОУ Фонд «Педагогический университет «Первое сентября» «Правила оказания первой помощи: практические рекомендации для педагогов» - 36 часов.

2020 г. - ГБОУ г. Москвы дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) ГМЦ Департамента образования г. Москвы «Разработка рабочей программы воспитания в современных условиях образовательной организации»- 16 часов.

2021 г.- ГБОУ г. Москвы дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) ГМЦ Департамента образования г. Москвы «Организация профилактической работы по предупреждению детского травматизма в образовательной организации» - 16 часов.

2021г. - Московская Академия профессиональных компетенций. Дефектология. Квалификация: учитель -дефектолог (1320 ч.)

2022 г. – ГАОУ ДПО «Корпоративный университет» «Основы обучения правилам дорожного движения и предупреждению детского дорожно – транспортного травматизма» - 16 часов.

2022г. - "Обеспечение профилактики детского травматизма в современной образовательной организации" (24 ч.)

2022г. - Московская Академия профессиональных компетенций. Специальное (дефектологическое) образование Олигофренопедагогика. Квалификация: учитель - дефектолог. ( 620 ч.)

2023г. - " Методика и технологии обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС (216 ч.)

2024г. - "Актуальные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ в начальной школе в условиях реализации ФГОС", (144 ч.)